La part du citoyenTikTok et les mineurs
MM

Marie-Caroline Missir

Role dans la commission : Personne auditionnee

Biographie

Marie-Caroline Missir est une dirigeante d'etablissement public et journaliste francaise, specialisee sur les questions d'education et de numerique educatif. Elle ne dispose pas de page Wikipedia dediee : les elements ci-dessous s'appuient sur les textes officiels publies au Journal officiel (Legifrance) et, pour la periode anterieure a 2020, sur des references de presse recensees par Wikipedia — ces dernieres sont signalees comme telles.

Parcours anterieur (elements de presse). Journaliste sur les sujets education et enseignement superieur, elle a signe des articles dans L'Express et anime une chronique dans l'emission Rue des ecoles (France Culture) a partir de septembre 2014. Elle co-signe avec Louise Tourret l'ouvrage Meres, liberez-vous ! (Plon, 2014). En septembre 2018, elle est nommee directrice du developpement de digiSchool, groupe d'edtech (sources : ToutEduc du 4 septembre 2018, CB News du 11 septembre 2018, referencees par l'article Wikipedia consacre au Reseau Canope ; ces deux articles n'ont pas pu etre consultes directement).

Reseau Canope (2020-2025). Par decret du 2 mars 2020, elle est nommee directrice generale de l'etablissement public Reseau Canope pour une periode de trois ans. Elle est renouvelee dans ces fonctions par decret du 15 mars 2023. Le Reseau Canope est un etablissement public administratif place sous la tutelle du ministere de l'Education nationale, operateur de la formation des enseignants et de la production de ressources pedagogiques ; le Centre pour l'education aux medias et a l'information (Clemi) en est un service national integre — a ce titre, un arrete du 30 mars 2022 la designe, en qualite de directrice generale de Reseau Canope, au conseil d'orientation et de perfectionnement du Clemi. C'est cette double casquette (Canope + Clemi) qui est mentionnee lors de son audition du 5 juin 2025.

Depart. Par decret du 20 octobre 2025, il est mis fin, a sa demande, a ses fonctions de directrice generale de l'etablissement public Reseau Canope, a compter du 1er novembre 2025. Samuel Vitel lui succede a la direction generale par decret du 26 janvier 2026 (JORF n°0022 du 27 janvier 2026).

Elle indique par ailleurs lors de son audition etre membre de la commission d'experts dite « ecrans » (commission « enfants et ecrans »), dont le rapport avait ete remis un an plus tot (M. Marc Pelletier) — element declare devant la commission d'enquete, non verifie ici par une source web independante.

Aucun risque d'homonymie n'a ete identifie : toutes les occurrences trouvees renvoient a la meme personne, dans le champ education / medias / numerique educatif.

Dans la commission

Auditionnee le 5 juin 2025 (M. Marc Pelletier) au sein d'une table ronde institutionnelle reunissant la Dgesco, la Direction du numerique pour l'education (DNE) et le Reseau Canope, elle intervient comme dirigeante d'un operateur public : sa these est que l'ecole ne peut pas repondre seule, qu'il faut documenter les usages plutot que les diaboliser, et que la reponse doit etre europeenne autant qu'educative. Dossier de taille moyenne : 6 interventions, une seule audition.

1. Un apport de donnees : l'etude Clemi sur TikTok. Elle apporte a la commission les resultats d'une recherche conduite par le Clemi : « Nous avons ainsi réalisé, entre 2021 et 2023, une étude auprès de 250 jeunes âgés de 11 à 19 ans, organisée en 42 groupes de discussion, qui nous a permis de tirer plusieurs enseignements concernant TikTok. » (M. Marc Pelletier)

2. Le design de la plateforme mis en cause, avec des reserves explicites sur le mot « addiction ». Elle rattache les effets observes a l'architecture du service : « Le défilement infini, les notifications intrusives et un design intentionnellement addictif génèrent, selon notre échantillon, fatigue, stress et sentiment de perte de temps. » (M. Marc Pelletier) Et, sur le registre neurologique : « Certaines plateformes, TikTok en tête, sont conçues dans leur architecture même pour générer des effets neurologiques particulièrement puissants sur le cerveau adolescent. Nous employons le terme d’addiction avec toutes les précautions nécessaires, bien entendu. » (M. Marc Pelletier)

3. Une lecture non univoque de TikTok. Elle refuse une caracterisation purement negative : « TikTok constitue simultanément un espace social important, un terrain émotionnel et cognitif comportant des risques, ainsi qu’un marqueur générationnel de conflits. » (M. Marc Pelletier)

4. La parentalite numerique comme angle mort. Point saillant de son propos, tire de l'etude : « L’étude révèle que les parents interdisent ou diabolisent souvent TikTok sans véritablement comprendre son fonctionnement ni ses usages. » (M. Marc Pelletier)

5. Une position offensive sur la regulation, assumee comme celle de la commission « ecrans ». « Il est temps d’abandonner cette rhétorique de l’impuissance face aux géants numériques qui ont développé des modèles économiques fondés sur la captation des données des enfants. » (M. Marc Pelletier)

6. Un modele institutionnel cite en exemple : l'Australie. « Une autre recommandation de la commission s’inspire de l’exemple australien, où une structure appelée eSafety Commissioner a été mise en place, permettant à plusieurs ministères de collaborer sur ces sujets éducatifs au sens large que sont la place des réseaux sociaux et la protection des enfants et des jeunes. » (M. Marc Pelletier) Elle inscrit le sujet dans le cadre europeen (DSA) plutot que strictement national.

Sources

Source du volet « Dans la commission » : compte rendu n°23 de la commission d'enquete (audition du 5 juin 2025) — https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/CRCANR5L17S2025PO867384N023.html